智慧財產權宣告

本站所有的內容均由本人所原創,受中華民國之智慧財產權相關法律保障。如需轉載、引用或連結,請參考這裡的說明

2008年1月23日

志大才疏

第一次看到志大才疏這個成語,是高陽先生的巨著《胡雪巖》。在廿五回:『稽鶴齡說:「不得志的時候,自覺埋沒英才,滿腹牢騷;躺或機緣湊巧,大得其發,卻又更壞......爬上去是靠機會,或者別的人有意把他捧了上去的;捧上了台,要能守的住,也不是件容易的事。這一摔摔下來,就不送命,也跌的鼻青眼腫。所以這種志大才疏的人,怎麼樣也是苦惱!」』(其典故則是出自於《後漢書·孔融傳》:融負其高氣,志在靖難,而才疏意廣,迄無成功。 )

當時年紀小,並沒有特殊的感覺,只覺得講的很有道理,一個人志向再大,如果沒有相對應的才具,很多事情肯定處理不來,一旦處理不來,相信災難就會來。想是這樣想,但沒想過自己也遇過類似的情景。

當時大學剛畢業,只覺得學了一身本事,應該在職場好好發揮才是,意氣風發的投入職場,想要好好表現表現一番,沒想到企劃做的很大,卻惹來做不到的譏笑。職場的前輩大概都已經知道計畫中不可行和天真的地方,雖然企劃做的不錯,但要完成簡直是緣木求魚。

當時是真的不開心,辛苦做好的東西被改的七零八落,所幸原始的出發點還被保留,起碼也能算是一種肯定。當時還不懂自己有理論沒有實務,這也是一種志大才疏,只認為是初出茅廬被欺負,有朝一日會證明我的實力。

一年一年過去了,從經驗中也明白自己的不足,甚至有機會當上了主管,看到剛畢業的小朋友也跟自己當年一樣的意氣風發,不免想知道這些小朋友到底能搞出些啥企劃來。最好的情況是有打工和社團經驗的,那一點點的經驗會讓企劃不會太離譜;次一級的就是肚皮裡有學問有理論,雖然像是寫報告,總勝於一無所有。最頭痛的就是沒理論沒實務,卻趾高氣昂的。

這一種類型,我歸類為徹底的志大才疏,也是新手中最麻煩的人物。一旦退回他們的東西,還會來吵,覺得上司不懂他企劃的精髓。望著一無是處的企劃,如何給他機會,讓他能務實做事,卻不是一件簡單的事。

有些人的個性是能夠開明見山的講,有些則只能迂迴前進,有些則需要硬碰硬跟他比學問,他才知道這個世界有多大。當然,這些也要考慮他們是否還符合公司用人政策而定,不能說不喜歡就報人事單位處理。

唯一一次和自大的小朋友硬碰硬比學問,是因為這個小男生居然費心去查出我大學念啥科系,他決定要用他主修的科目來讓我知道他的「厲害」,我想有自信的人是該給個機會,於是安排了一個午休時間(如此才不會妨礙工作),和他「聊一聊」。

他開口第一句就是:「主任,你懂經濟嗎?」是的,就是這麼沒禮貌,不過很顯然的他不知道政治系也是要念總經和個經的。接著他就開始大談總經和個經對公司產品的影響,我微笑著聽他講,但每逢有差錯的地方,就拋出一個問題,請他解釋一下。

「關於價格問題,由市場決定沒錯,但是市場怎麼決定?我們該怎麼定一個公司與消費者都能接受的價格?如果不定出來,我們又怎麼銷售?」小朋友第一次語塞。

「知道蛛網理論吧?那得要好久才能形成所謂的最終價格,也就是生產者與消費者都能接受的平衡點,我們公司能等到那時候才賣東西嗎?」看臉色就知道他不懂蛛網理論。講越多,他的臉色越慘白,幾乎不能相信我會懂這麼多。

「主任,你不是念政治的嗎?」他有點氣餒的問。「是啊!但你不知道近代民主政治的發展和經濟有很大的關係嗎?古典自由主義內的政治,有一部分就是因應經濟問題而來的,難道你大學念經濟學的時候沒唸到嗎?」我注視著他沉默的雙眼。

於是開始開導他,初入職場沒實務是正常的,但有學問有理論,起碼讓人覺得是可造之材,如果連這根本都沒有,自己就要找時間多學習,試用期是很短的,如果不在這期間證明自己,公司怎麼還會想用呢?點點頭,乖乖的回去改企劃。

當時我又想到了志大才疏,對自己如此魯莽的行為捏了一把冷汗,要是他挑戰的是我不熟的,該怎麼辦?那主管的威信就掃地了。還好,我一直保持著學習的習慣,也不排斥跨領域的學習,此後,一直將志大才疏放在心中,有機會能學到的學問,不輕易放過,讓自己不斷充實實力,讓自己的志向有得到實踐的機會。

2 則留言:

  1. 呵呵,世事洞明皆學問,人情練達即文章...智者無礙, 仁者無敵, 勇者無懼

    回覆刪除
  2. 是的,不過要洞明人間事,熟透人情,不是件簡單的事情呢!我會努力學習,好能夠悠遊人間。

    回覆刪除

email 圖片:http://services.nexodyne.com/email/