看起來是不錯，可是騎摩托車的我，怎麼幫他帶回家啊？這樣的嬌客可沒辦法放入袋子內呀！想盡了辦法才讓這個美麗的作品不會被碰爛，不被風吹垮，只是得慢～慢～的騎回家。
回到家裡來，仔細的看 Morris 的初試啼聲之作，發覺還真的不賴！
啪！閃耀初光芒的初作......不，只是因為忘了調好閃光燈，結果就是太亮。（對啦！我懶得用影像軟體進行調整。話說回來，這樣比較誠實，不是嗎？）
好吧！讓大家欣賞一下正常的樣子。
由上往下看，在滿天星的遮掩下，還是有花勇於突破，立志要表現自己的才華......（這位老爸，會不會想太多呀？）
再從另一面看，突出挺立的花苞似乎有點孤獨......
這一面看，就有閃過眾多盛開的花朵，奮力向上之感。（還在努力奮鬥中繞不出來呀？）
再從另一個角度看，好像......對不起，Morris，老爹掰不出來！
當所長夫人回來看到時，第一個反應是「這是老師修飾過的吧？」我認為應該是沒有。拜託，一班有近三十個學生耶！老師哪有這麼多美國時間幫學生調整？又不是兒童插花班！這只不過是認識花的課程中，一個小小的實作，老師哪會做這種事？我堅定認為這是 Morris 自己的作品！
本以為這個插花實作就此結束，沒料到隔了一週，Morris 又有新作品：
花色眾多，層次分明，頗有爭妍競秀之姿，底下紫色枯萎者，正是鬥輸者之貌。（根本就是雜亂嘛！）
換了一個角度，感覺完全不同了，佈局緊促有致，能顯出鬥艷的感覺。
再換一面，顯的疏落有致，悠閒之感緩緩透出。
勝者全拿！這就是我的感覺！（只見菊花少見其他，這不是勝者全拿是什麼？）
到此，這個課程該結束了吧？錯！第二天還有！
開始有禪的味道了！（其實，是想不出詞了吧？）
採用巨大的桂花葉（應該沒錯吧？各位？）和巨大的菊花相伴，讓我聯想到日本料理中的花手捲。
遠超出範圍的綠葉到底代表什麼涵義呢？問了一下 Morris。少爺的答覆是：我不想告訴你！
有像陡峭的岩壁旁長出大樹的樣子吧？（還在死撐？）
其實我並不曉得在所謂的花道之中，這樣的作品算好不好，直覺兒子對於美，還有感覺。要我就沒辦法做出相似的格局，大概是亂插一通交差了事吧！
有美感總是好的，在很多事情方面，能有美感就能把事情做的好，也才能規劃出怎麼把事情做好......但是所長夫人想要讓他在體能課和音樂課之外，多上一門繪畫課........我覺得好像太多了，不知道要強好勝的 Morris 承不承受的了！
我覺得小孩子有興趣就讓他盡情的玩吧！但前提是不要花太多錢。當學習需要花太多錢時，就會變成父母捨不得錢繳了沒學好是件很可惜的事，於是逼小孩一定不能浪費錢、一定要去學，結果就是父母氣的得內傷、小孩氣的＂我什麼都想學？＂，到最後什麼都沒學成！
回覆刪除To 蕭：
回覆刪除可能的話我也是讓他玩，多方面發展一點興趣，或許能讓他自己更了解自己吧！
我覺得你說的很對，花很多錢去學，要是小還沒學好，我一定會又氣又傷心！還好，公立托兒所的課程都很便宜，一學期的才藝課才 1500 元！
用這樣的金額來測試看看小孩有沒有興趣和天份，在台北市應該算很便宜吧？
托兒所就在學插花! 真是厲害! 不過從小給予對美的訓練是很好的. 少爺日後成就非凡喔!
回覆刪除To 艾咪可：
回覆刪除其實也不算真的學插花，只是老師讓小朋友們自由的組合喜歡的花卉而已啦！（托兒所那一套妳不是很熟嗎？）
然而讓我們驚奇的是，少爺能把自己對美的感受表達出來，這一點絕對比我這個當老爸的強。
（所以，歹竹出好筍？）
Dear 所長:
回覆刪除那是茉莉花的葉子，請與府上的桂花比對就知道囉 。(終於有看得懂的貼文，灑花~~)
To 亮晶晶旅行日記：
回覆刪除拿桂花來比就能知道？我看了很久，還是不知道其中的奧妙何在......？