培養生活自理能力的第一天

昨天接少爺回家時，保母大人鄭重的問我，少爺在家是不是都不收玩具？我說是。於是保母大人以非常慎重嚴肅的語氣告訴我，一歲半多的年紀，必須讓他開始學會生活自理了，例如把自己的東西歸定位、準時睡覺等，這是一件很重要的事，不但能訓練小孩子的組織能力，對於家長的生活也很有幫助。是，我連忙點頭，因為聽過太多人說他們的小還從不整理東西的故事，所以只思考了 0.53 秒我就點頭稱是了。

想到終於要脫離幫少爺收拾玩具的日子，我個人是很期待的。心底下也開始盤算，叫少爺收玩具時可能會發生的狀況，內心則不斷的自我教育，強化自己的決心，一定要狠下心腸，像個主管一般的無情，徹底執行「要求少爺一定要自己收好東西」才行。

剛好又是我跟少爺的 PK 夜，吃完我的晚餐，父子一起享受了水果之後，少爺開始玩他的積木了，OK，大家就來玩吧！玩到最後，少爺照例又要大破壞，把他堆出來的作品打爛，然後來個亂鬥般的翻炒，讓積木散落在客廳的每個角落。

接著他要玩別的了，我要求他要收好，他也直接了當的回答我：「不要！」不錯，清楚明瞭的說出自己的想法，但是很遺憾，收拾玩具這件事你一定要自己做。本來要跟他說不收就罰站，卻又覺得這好像是不教而殺謂之虐，想起了孫子曾說號令要三令五申，一定要讓士卒徹底了解明白才行，清楚了還不照做才能懲罰。於是我開始跟他講原因，告訴他為何要自己收拾。少爺看看我，我瞧不出來他到底懂了沒，走遠了幾步，然後還是跟我說不要。

這時，我決定改用情境法，問他在保母大人家有沒有收玩具，他自己想了想，笑笑不答。好小子，你懂的嘛！於是再告訴他說在家也一樣要自己收拾，順便又把理由講了一遍。這時候他又說不要。好了，我講二次了，況且少爺很清楚自己該收玩具的，所以我只好搬出最後一招：「不收去罰站。」此刻的語氣，還算平和，少爺看看我的臉色，想了一會兒，還是從嘴裡迸出個不字。

好啦！是你逼我露出主管般的嘴臉，莫怪爹無情。於是表情嚴肅，聲音提高一度且不帶感情的告訴他：「把積木收到桶子裡才可以玩別的，不收就去罰站。」這時，少爺終於知道這不是玩的啦！而且媽媽不在家，沒有援軍能夠救他，有點悻悻然的把幾個積木撿起來，放到桶子裡。

既然他要做，我想該給他個鼓勵，所以稱讚他一下，說他能做且做的很好呀！爸爸拍拍手。這下少爺有點得意了，覺得他做對事情，大家都很高興，於是把一個個的積木都撿起來放到桶子裡。這時當爹的人也不能吝惜掌聲啦！並且給他一個擁抱，告訴他這樣做很好。

於是叫他自個兒玩別的，我要看一下基金投資的對帳單，看完之後隨手放在茶几上......突然想，不行，我也得做好模範啊！不然以後他會問我為何爸爸可以亂放不收，我就不可以？好吧！再拿起來看一下，少爺也在注意我的舉動，然後我就把他收到平常放帳單的地方，少爺看了看繼續玩他的遊戲。

後來，他又玩了別的玩具，玩完丟在床上，我當然又要求他收好。他還說不要，並且想逃。少爺，咱們家這個小公寓你是要逃到哪裡呀？當然把他抓回來，要求他要收好，並且明確告訴他收到哪裡。他不從，有點不爽的看看我。我跟他說玩積木之後，不是有收嗎？現在玩這個也一樣要收啊！他看看我，沒有動手，我只好繼續講原因，並且把自己收對帳單的事也講一遍，要他收好，並且暗示他不做還是會被罰站。少爺自己想了想，決定收好。

收完後，我稱讚他做的好，所以要帶他去散不。他很高性的說：「全聯！爸爸，全聯！」「沒有，我們只是去散步，不去全聯。」叫他穿襪子，拿外套，立刻就做好，而且還催促我要快一點。

其實，我已經不知道在家還能跟他玩什麼了，趁天氣暖和帶他去社區的小公園玩，起碼到這裡玩不用收玩具。